HSU công bố khung năng lực giảng viên theo 2 định hướng phát triển nghề nghiệp

Theo dõi KTMT trên

Ngày 2/6, Đại học Hoa Sen (HSU) công bố Khung năng lực giảng viên theo định hướng phát triển nghề nghiệp học thuật, đánh dấu bước đi tiên phong trong chiến lược chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên theo mô hình đại học ứng dụng. Với cách tiếp cận cân bằng giữa học thuật và thực tiễn, HSU hướng đến xây dựng đội ngũ giảng viên có năng lực đồng hành cùng sinh viên trong học tập, nghề nghiệp và hành trình thích ứng với tương lai.

Chuẩn hóa đội ngũ giảng viên theo mô hình đại học ứng dụng hiện đại

Trong bối cảnh giáo dục đại học liên tục chuyển mình trước tác động của công nghệ, trí tuệ nhân tạo và những thay đổi của thị trường lao động, vai trò của giảng viên ngày càng mở rộng. Người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là người thiết kế trải nghiệm học tập, kết nối lớp học với thực tiễn và đồng hành cùng sinh viên trên hành trình phát triển nghề nghiệp.

Xuất phát từ định hướng đó, Đại học Hoa Sen chính thức công bố Khung năng lực giảng viên theo định hướng phát triển nghề nghiệp học thuật. Đây là một trong những bước đi quan trọng nhằm chuẩn hóa, phát triển và ghi nhận năng lực đội ngũ giảng viên theo hướng hiện đại, thực chất và phù hợp với mô hình đại học ứng dụng.

Khung năng lực được xây dựng dựa trên quan điểm lấy người học làm trung tâm, khuyến khích sự phát triển đa dạng của giảng viên và hướng mọi hoạt động đào tạo đến giá trị thực tiễn cho người học và xã hội.

Hai định hướng phát triển, cùng hướng đến chất lượng đào tạo

Điểm khác biệt của Khung năng lực giảng viên HSU nằm ở việc không áp dụng một khuôn mẫu duy nhất cho tất cả giảng viên.

Theo đó, nhà trường xác định hai định hướng phát triển gồm: Giảng viên định hướng học thuật – nghiên cứu và Giảng viên định hướng ứng dụng – nghề nghiệp. Mỗi định hướng có những tiêu chí đánh giá riêng, phù hợp với thế mạnh, chuyên môn và đóng góp của từng giảng viên trong hệ sinh thái đào tạo.

Đối với nhóm giảng viên định hướng học thuật – nghiên cứu, HSU đề cao năng lực nghiên cứu khoa học, công bố học thuật, phát triển tri thức và hướng dẫn sinh viên tham gia các hoạt động nghiên cứu.

Trong khi đó, nhóm giảng viên định hướng ứng dụng – nghề nghiệp được khuyến khích phát huy kinh nghiệm thực tiễn thông qua việc đưa dự án, tình huống thực tế, công nghệ mới và các hoạt động kết nối doanh nghiệp vào quá trình giảng dạy.

Cách tiếp cận này giúp HSU xây dựng đội ngũ giảng viên đa dạng, nơi mỗi cá nhân được phát triển theo thế mạnh riêng nhưng cùng hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo.

Ghi nhận giá trị từ năng lực và tác động thực tế

Một trong những thông điệp quan trọng mà Khung năng lực giảng viên HSU hướng đến là chất lượng giảng viên không chỉ được đo bằng học vị, mà còn được đánh giá thông qua những giá trị thực tế tạo ra cho người học.

Bên cạnh các giảng viên có học vị tiến sĩ, năng lực nghiên cứu và công bố khoa học, HSU cũng ghi nhận những giảng viên có nhiều năm kinh nghiệm nghề nghiệp, khả năng giảng dạy hiệu quả, kết nối doanh nghiệp và hỗ trợ sinh viên phát triển kỹ năng nghề nghiệp.

Việc mở rộng cách tiếp cận trong đánh giá năng lực không làm thay đổi nghĩa vụ nền tảng, không tạo ra sự phân cấp giá trị của giảng viên, mà giúp phản ánh đầy đủ hơn những đóng góp khác nhau của đội ngũ giảng viên trong môi trường đại học ứng dụng.

Cụ thể hóa triết lý giáo dục của HSU bằng hành động

Khung năng lực giảng viên cũng là một bước cụ thể hóa triết lý giáo dục mới của HSU với ba giá trị cốt lõi: Human-centric (Giáo dục vun đắp con người), Self-directed (Tự học làm chủ cuộc đời) và Utility-oriented (Thực học kiến tạo giá trị).

Thông qua khung năng lực này, giảng viên có cơ hội chủ động lựa chọn định hướng phát triển phù hợp với năng lực cá nhân, đồng thời được khuyến khích tạo ra những giá trị thiết thực cho người học, chương trình đào tạo và cộng đồng.

Trong mô hình giáo dục của HSU, người thầy không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người khơi mở tư duy, truyền cảm hứng học tập và giúp sinh viên chuyển hóa tri thức thành năng lực hành động.

Hướng đến đội ngũ giảng viên vững học thuật, sâu thực tiễn

Việc công bố Khung năng lực giảng viên không đơn thuần là một hoạt động quản trị đội ngũ. Đây còn là cam kết của HSU trong việc xây dựng môi trường học tập nơi người học được tiếp cận đồng thời với tri thức học thuật, kinh nghiệm thực tiễn và các xu hướng mới của thế giới nghề nghiệp.

Trong bối cảnh giáo dục đại học đang đứng trước nhiều yêu cầu mới từ công nghệ, AI và thị trường lao động toàn cầu, HSU lựa chọn phát triển đội ngũ giảng viên theo hướng cân bằng giữa nghiên cứu và ứng dụng, giữa nền tảng học thuật và năng lực thực hành.

Đó cũng chính là tinh thần cốt lõi của Khung năng lực giảng viên HSU: vững học thuật, sâu thực tiễn, đổi mới trong giảng dạy và đồng hành cùng sinh viên trên hành trình thích ứng với tương lai.

Huyền Đinh - Thuỷ Tiên